谱写新时代法学教育的新篇章

中国法学会副会长、北京大学党委书记  邱水平

　　70年来，新中国的法学教育在探索中前进。特别是改革开放以来，法学教育逐渐走出一条中国特色的改革创新发展道路，取得了瞩目成绩。

　　一是教育规模显著扩大。全国开设法学类专业的高等院校有600多所，法学专业在校生达30多万人。每年为社会各界输送大批接受过系统法学教育的法律从业人员，基本满足了法治国家的建设需要。二是教育模式基本成形。以法学学士、硕士、博士教育为主体，以法学专科教育等为补充的多层次法学教育体系已趋成熟。法学基础教育、特色教育和继续教育等有机结合的多元化人才培养模式逐步完善。三是教学体系不断成熟。建立了《法学本科专业教育质量国家标准》，法学教学体系有了基本遵循，发展出符合中国特色社会主义法治体系特征的教学方法。在互联网法律人才培养等方面走在了世界前列。

　　面对全面推进依法治国的战略部署，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步优化结构、健全机制、提升质量，努力建设法学教育强国。

　　要加强政治引领，促进法学专业教育与思想政治教育深度融合，引导学生增强为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

　　要推动知识教学和实践教学紧密结合，将实践导向、职业导向贯彻到法学教育中，加强与用人单位的协同育人，建设法律实训课程体系，为学生接触法律实务提供畅通渠道，注重培养学生法律职业能力。

　　要充分利用国内国际教育资源，抓紧培养一批政治坚定、业务精湛、敢于斗争、善于斗争的高水平国际法律人才，有力服务我国参与全球治理的紧迫需求。

　　要坚定“四个自信”，传承弘扬中国传统法律文化，吸收国外法治建设的积极成果，深入研究新时代法治建设的重大课题，推进法学知识创新、理论创新和方法创新，建立中国特色的法学学科体系、学术体系和话语体系，为法学教育注入历史底蕴、文化基因和时代血液。